» Признаки аутизма в 1 год: Как распознать признаки аутизма у детей до 1 года? Фото

Содержание

Признаки аутизма у детей в 1 год, 2, 3 года, симптомы у грудничков (18 фото): признаки раннего детского аутизма


Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Проблема аутизма у малышей младшего возраста является одной из самых трудных в детской практике. В настоящее время в России практически не применяются различные диагностические тесты, которые бы позволяли уточнять диагноз до трехлетия ребенка. Тем не менее, ежегодно случаи впервые выявленного заболевания регистрируются у малышей дошкольного возраста. Знать об этой болезни следует всем родителям, чтобы вовремя распознать болезнь.

Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Характеристика

Впервые случай аутизма у детей был описан в 1943 году. Это открытие сделал Г. Аспергер. В последствии даже один из синдромов, при котором развиваются симптомы заболевания, был назван его именем — синдром Аспергера. Определение болезни было дано гораздо позже, после накопления статистических данных о заболевших.

Аутизм — это психическое заболевание, при котором происходят выраженные нарушения в коре головного мозга, приводящие к полному нарушению социальной адаптации и особому восприятию собственного внутреннего мира.

Заболевание может встречаться в любом возрасте, в том числе у новорожденных. Детки, которым установлен диагноз «аутизма», требуют к себе более внимательного отношения и применения специального подхода.

Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Причины

На сегодняшний день большинство ученых считают, что причиной заболевания становятся нарушения в генетическом аппарате или врожденная генетическая наследственность. Очень часто первые признаки болезни можно заметить у грудничков или малышей первого года жизни. Однако эти проявления часто списывают на особенность характера или темперамента ребенка.

У мальчиков аутизм встречается гораздо чаще. Соотношение — 4:1. Девочки болеют реже. Часто малышки имеют высокую предрасположенность к болезни, если у их близких родственников или родителей есть данное заболевание.

Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Наследуется болезнь по аутосомно-рецессивному признаку. Это означает, что даже если оба родителя будут больны аутизмом, то риск рождения здорового ребенка у них составляет 25%.

Не только наследственная предрасположенность может привести к появлению заболевания. Есть научные исследования, которые показали связь между воздействием некоторых провоцирующих факторов на развитие болезни. Как правило, такое действие происходит во время внутриутробного роста малыша.

К таким провоцирующим факторам относят:

  • Инфицирование беременной женщины различными бактериальными или вирусными инфекциями. Особенно опасно такое заражение плода в период первых 8 недель внутриутробного развития.

  • Воздействие на будущего ребенка различных токсических химических веществ. Обычно это происходит, если мамочка во время беременности работает на вредных производствах или промышленных предприятиях.

  • Сильное ионизирующее излучение. Встречается на различных производствах, где проводятся работы с ультразвуком или инфракрасными лучами. Все виды радиоактивных излучений также могут повлиять на строение нервной системы, и вызвать симптомы аутизма.

Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Классификация

Ранний детский аутизм может протекать в различных вариантах. Обычно врачи используют различные классификации, которые позволяют разделить формы болезни по сходным признакам.

Заболевание может быть легким, средней степени тяжести и тяжелым. В основе этой классификации лежит степень выраженности неблагоприятных симптомов.

  • При легкой степени тяжести нарушения интеллектуальных способностей у малыша не происходит. Такие дети практически не отстают в уровне психического развития от своих сверстников. При внимательном наблюдении за ребенком можно обнаружить некоторые особенности. Как правило, такая форма заболевания диагностируется в 3 года.
  • При аутизме средней степени тяжести проявляются уже более стойкие нарушения со стороны моторных функций, а также присоединяются речевые нарушения. Дети в 2 года практически не разговаривают. Некоторые малыши могут произносить только отдельные слова или фразы, но речевые обороты лишены смысла и являются только простым набором слогов.
  • Для тяжелого течения характерны выраженные нарушения мозговой деятельности. Дети практически не реагируют на окружающих, не отвечают на вопросы, к ним обращенные. Малыши в возрасте 1,5 года по развитию соответствуют 6-7 месячному ребенку. Эта форма болезни характеризуется неблагоприятным течением и сравнительно плохим прогнозом лечения.

Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Признаки аутизма

К основным проявлениям заболевания можно отнести следующие симптомы:

  • Обеднение эмоций. Малыши, не имеющие отклонений в психическом развитии, при любой улыбке или поглаживании испытывают положительные эмоции и реагируют в ответ. Дети,страдающие аутизмом, практически никак не отвечают. Физический или телесный контакт не вызывает у них никакого ответа. Ребенок остается безучастным или старается отвернуться.

  • Сосредоточенный взгляд. Обычно малыши первого года жизни начинают фиксировать взгляд на каком-то одном предмете. Чаще всего у детей с аутизмом можно наблюдать «отсутствующий» взгляд. Они никогда не смотрят собеседнику в глаза, зато часами могут рассматривать какую-то часть от игрушки или рисунок на стене. Часто кажется, что малыш просто погружен в себя.

  • Медленное приучение к горшку. Обычно для малышей, страдающих аутизмом, это становится очень трудной задачей. Часто только в возрасте 3-4 лет ребенок полностью отучается от подгузников и привыкает ходить в горшок.

  • Нарушения речи. Как правило, малыши-аутисты начинают говорить достаточно поздно. Даже после произнесения первых слов они могут замолчать на долгое время. Спустя несколько месяцев они снова начинают говорить, однако произносят всего несколько отдельных слогов или однотипных слов.

  • Многократные повторения слов. Малыши, страдающие аутизмом, очень часто повторяют несколько слов. На вопрос «будешь кушать?» они могут несколько десятков раз повторить «кушать, кушать, кушать». Это прекратиться, только когда кто-то из родителей скажет «кушать» после монолога ребенка. После этого он обычно замолкает.

  • Однотипные движения. Малышам-аустистам очень нравится повторять какое-либо действие много раз. Обычно они включают и включают свет или открывают водопроводный кран. Любые попытки сделать замечание, что так делать нехорошо или неправильно, ребенок не воспринимает адекватно и начинает повторять снова и снова.

  • Изменение походки. Довольно часто маленький аутист начинает ходить на цыпочках или сильно размахивает при ходьбе руками, как бы изображая птицу или бабочку. Некоторые малыши могут подпрыгивать при ходьбе.

  • Психологические особенности. Обычно малыш, страдающий аутизмом, становится более замкнутым. Такие дети часто испытывают серьезнейшие трудности в попытках завести новых друзей. Малыши обычно не играют с другими детьми в песочнице или уходят с детской площадки, избегая новых знакомых.

  • Любимые продукты питания. Обычно ребенок, страдающий аутизмом, имеет выраженную наклонность и любовь только к определенной пищи. Ввести в его рацион новые продукты становится чрезмерно сложной задачей для любой мамы. Малыш категорически отказывается от всего нового, требуя привычных для него блюд. Дети в возрасте 2-3 лет кушают только из знакомой для них посуды. Новые столовые приборы могут вызвать у малыша настоящий приступ паники.

  • Строгая организация. Малыши-аутисты всегда стараются упорядочить свои игрушки или предметы. Они выстраивают своих кукол или животных по цвету, по размеру или по каким-то только им понятным критериям. Любое нарушение такого порядка может вызвать у малыша сильную апатию или же наоборот привести к агрессивному поведению.

  • Возможность самоагрессии. У малышей с аутизмом нарушаются границы восприятия внешнего и внутреннего мира. Довольно часто они чрезмерно болезненно воспринимают любые попытки вторгнуться в их личный мир. В этом случае они проявляют агрессию не по отношению к другому человеку, а к себе. Малыши могут себя нарочно кусать и даже стараются упасть из кроватки или манежа. Нужно отметить, что такие симптомы встречаются преимущественно при достаточно тяжелых формах болезни.

Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Диагностика

Определить аутизм — задача весьма сложная не только для родителей, но и даже для опытного врача. Проведение тестирования в домашних условиях не всегда позволяет получить точный вердикт о том, есть ли у ребенка заболевание. Такое исследование носит лишь вспомогательный характер. Если родители заметили, что у ребенка есть определенные особенности в поведении, то обязательно следует показать его врачу.

Для того, чтобы успешно диагностировать заболевание, требуется проведение нескольких тестов.

Обычно диагноз «аутизм» ставится коллегиально. Для этого создается комиссия из нескольких специалистов, обладающих достаточными знаниями по работе с такими детьми. В нее входят: врач-психотерапевт, медицинский психолог, логопед и реабилитолог.

Основные подходы к коррекции

На сегодняшний день специфического лечения заболевания не разработано. Генетическая предрасположенность болезни обуславливает невозможность создания одной уникальной таблетки, которая привела бы к полному выздоровлению.

Лечение аутизма — комплексное. Назначение лекарственных препаратов применяется только для устранения неблагоприятных проявлений болезни, которые не поддаются психологическому воздействию посредством применения других методов лечения. Обычно все лекарственные препараты назначает врач-психиатр. Такие лекарства являются достаточно серьезными и назначаются только на определенный короткий период времени для снятия острых негативных симптомов.

С малышами, которым установлен диагноз «аутизм», обязательно работают детские психологи. Цель этих занятий — улучшить социальную адаптацию ребенка, применяя различные психологические методики.

Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Психолог в игровой форме моделирует различные жизненные ситуации, которые могут нанести малышу психологическую травму или ухудшить его состояние. Во время таких игр кроха учится правильно реагировать на любые трудности и легче выстраивает межличностные контакты с другими людьми.

Посещение логопеда также является одним из важных этапов лечения. Для того, чтобы восстановить речь ребенка, требуются регулярные занятия со специалистом. Во время такого обучения малыши заметно расширяют свой словарный запас и меньше проговаривают однотипные предложения. Также такие занятия заметно улучшают процесс социальной адаптации ребенка. Малыши меньше бояться разговаривать с незнакомыми им людьми и быстрее идут на контакт.

Для того, чтобы маленький аутист практически не ощущал своей болезни, используются различные методы общеукрепляющих и развлекательных занятий. Маленьким аутистам рекомендуется иппотерапия или дельфинотерапия. Малыши охотно проводят время с животными. Такие занятия оказывают благоприятное действие на нервную систему ребенка и положительно влияют на весь процесс лечения и реабилитации в целом.

Признаки аутизма у детей младше 3 лет

Определить болезнь в раннем возрасте — задача очень сложная, но необходимая. Чем раньше будет установлен диагноз и скорее начаты реабилитационные мероприятия, тем более шансов на лучшую адаптацию к условиям внешней среды у малыша, который болен аутизмом.

Такие детки требуют более внимательного и тщательного подхода. Только грамотное отношение со стороны окружающих и самых близких людей позволяет малышам лучше адаптироваться к жизни и достичь успеха.

В следующем видео Яна Сумм – бывшая жена Константина Меладзе – на своем опыте рассказывает о том, на какие симптомы у ребенка нужно обратить внимание.

Еще больше о раннем аутизме вы узнаете, посмотрев следующее видео.

аутизм у детей признаки до года — 45 рекомендаций на Babyblog.ru

Мой сын особеннок!Девочки моему сыну поставили, год назад, зпрр, ач, зрр у ребенка с неврозоподобным симптомом и нарушением эмоционально — волевой сферы. Как прошла беременность, был токсикоз всю беременность, давление по жизни низкое, и при беременности 90 на 60, три раза было 130 на 70(80), но витаминки и отдых и все норм, в 36-37 недель обнаружили белок в моче, отеки небольшие, пили травки мочегонные, первый скрининг был хорошим, второй не очень и отправили к генетикам, но уже было 22 недельки, там посмотрели по узи вроде все нормально, сдали еще раз ничего не нашли отпустили с богом, родила в 38 недель, за 8 часов, эпидуралку не успели сделать, но пузырь прокололи так как воды не отходили. Когда родился по шкале апгар был 7-8, повышен биллирубин, вес 2950 и 48 см, сказали недоразвился, мелковат, слабоват, и двойное обвитие было. А да по узи во время беременности отставал на три недели, до 28 недельки, потом до 36 недели отставал на полторы и к 38 неделе догнал вроде. Почему он был мелковат, недоразвит я так и не поняла, кричал сильно, в первые дни был беспокоен, закатывался и синел, пришла к невропатологу, та выписала когитуа 1.8 и фенибут1.6, я подавала чуточек и перестала, к году перерасли эти закатывание и синения и больше не возвращались, сделали нсг повышенно внутричеперное, но не сильно.До двух лет мы развивались ормально, сел в 7 месяцев, переворачиваться стал в 5 и с живота на спину и со спины на живот, голову держал в месяц, пополз в 6 месяцев, пошел в 11 месяцев, в плане речи в год говорил слов 20, когда ему было год и десять месяцев родилась дочка, ревности не заметила, радовался, приносил ее вещички и почти отучился от памперсов, самообслуживание было, приносил вещи свои, пытался, снимать вещи и одевать другие, кушал сам, речь фразовая, в общем ребенок радовался, что меня смущало, это его постоянные болезни больше орви, лоб выделялся и желудок… постоянно какал часто, не очень хорошо. Так вот подошли к двум годам, он начал капризным вдруг, перестал окружающим интересоваться, визжал, думали поведение, но сходили к невропатологу, ничего не сказала, кроме у вас задержка и что то еще ведь он выбивал в кабинете двери, орал, я таким его не знала раньше, что там было… я говорю но как так если все хорошо было, вы же нас не первый раз видите… она говорит не знаю идите к психиатру поставила зпр. Пришли к психиатру месяца через три, решили сами попробовать наладить его поведение, а ему становилось хуже. в итоге пришли и вот что было, ребенок закрывает уши на громкие звуки, понимание обращенной речи почти на нуле, страхов море, всего боится, агрессивен, развитие в умственном плане отстает( счет -один и много больше никак, время года тепло и холодно, цвет один, ну два, нелепицы не понимает, картинки разрезанные на две части складывает, на три не все, больше никак, геометрические фигуры только круг знает ито показывает, животных домашних знает сказать может только как они говорят, типо му, ме и т.д.или показывает пальцами и т.д.), речь плохая, самообслуживание почти никакого, кушаем мы сами, но помогаем руками, в туалет не ходит, только в штаны, ко всему прочему мы истерим ужасно, рев появился, раньше хоть плачь был, бегает носится как сумасшедший, не усидчивый, выкладывает игрушки в ряд, не играет с детьми. Я сидела тогда дома и думала как так то. Мне разводили руками и говорили сейчас у деток такое бывает. Давайте лечить то что имеем. А еще начал придумывать предметы и людей которых не было никогда здесь.Я к чему все это, мы прошли врачей — невропатолога, логопеда, дефектолога, психиатра в Туапсе и через время приехали в Москву, так как вопросов много осталось… Здесь я поселилась у тети с детьми и встала на учет по месту пребывания у психиатра, та направила нас в шестую больницу на обследование амбулаторно, тут прошли тех же плюс, рентген, генетика, и ээг, показало на рентгене, что то, но мы вырывались и орали, что толку ноль переснять надо и ээг так же, но вроде успели заметить, что эпи нет, но ээг простое было.Походили в санаторий психоневрологический, так вот сейчас ждем госпитализацию в шестую больницу. Поняла, что из за каких то странных изменений мы стали особятами и будем искать причину. Что пили из лекарств?http://www.baby.ru/pharmacy/18895-phenybut/, но он нас не тормозит иhttp://www.baby.ru/pharmacy/35125-pantogam/ничего не дал нам пока что, выписали сонопакс, но я расспросила на сайте кто за кто против я в замешательстве… Врач сказала если ложимся давайте пока не будем пить лекарств, потому что другой эффект будет при обследовании в больнице. Ну думаю хорошо подождем, но мы ведем себя не адекватно, ор постоянно с истериками. Ладно, почитала здесь на сайте, что можно попробовать самим поискать причины, анализы разные, сдать, врачей пройти все новых. Это конечно все дорого, но я решила, что отступать не буду будем делать все возможное, тетя обещала помочь, тем более, что в семье есть проблемы и не только аутизм детский еще и шизофрения увы, и будем искать причины. но с чего начать боже как много всего, кое, что я для себя уже определила, но так боишься ошибиться с врачом, это проблема всех родителей. Еще у сына проблема с жкт, какаемся несколько раз за день, простите с не переваренной пищей, кашицей гастроэнтеролог выписала бифидумы разные, но не ахти они как то, лягушачий живот, ест без разбора все и нет рамок, раздувает живот еще сильнее, еще немного сдавлена грудная клетка, но ни педиатр ни ортоед ничего такого не заметили и большой лоб выпячивается в перед, подумали гидроцефалия, но проверять боятся такое он подымает, может в больнице смогут, нсг делали в один год, повышено внутречерепное давление, но сказали не значительно.еще нашли аденойды ребенок храпит, а миндалины увеличены и рыхлые, как я поняла постоянно болеем из за этого, часто температура 39,9 и ангина наш любимый друг, а вообще температура такая на простое орви или просто насморк трех-дневный если… а еще начал играть с дверьми, открывает и закрывает их, хлопать любит. и когда псих обдирает обои, тетя посмеялась только и говорит живите в этой комнате ее не жалко, ремонт вместе поможете делать))пока ждем госпитализации, поехали на дачу к тете, детям там так хорошо, особенно сыну, шумов нет одна природа! Птички, грибы и ягодки ему так нравятся. Как дома прям. А в городе нам совсем тяжело(( Спасибо девочки с которыми я познакомилась на сайте, немного приободрилась, а то растерялась совсем, что делать куда бежать, раз в неделю дефектолог и логопед, плюс попытки самостоятельных занятий. А от вас много чего узнала, и что делать, не все понимаю, но думаю потихонечку, по маленечку… а как дальше будет, думаю все сложится.а да чуть не забыла прививки мы все делали, если не болели, не совсем все по возрасту, с задержкой, но делали, были побочки типо темпы по три дня 39,9 и ножки болели у него, у дочки все норм. Сходили к Лору и странно он дал себя посмотреть первый раз!!! обычно он ужасный! Не суть, отправила к сурдологу!!! Хаха… это нервное уже не обращайтесь внимание! Потом наша врачиха вышла из отпуска, и я опять с жалобами… она поставила тот же диагноз и добавила теперь атипичный аутизм ко всему прочему, но под вопросом, сказала шестёрка разберется! Хаха опять подумала я! А да Александра ты права, в этот раз второй раз, от тя и от врача атипичный аутизм и это к тем нарушения что у нас есть… хаха скатился… мы занимаемся по семи гномам, с дефектологии и логопедом раз в три месяца к психиатру. мне самой он уже нужен по ходу!!! я спрашиваю причина какая, нужно лечь вам все скажут, ок где я упустила то, что не заметила, нет это не вы… хорошо я вас поняла! И в догонку слышу, что мальчик очень сложный Терпения вам! И посмотрела на меня, как кот из Шрека.Сделали сыну сегодня узи желудка, нам к гастроэнтерологу в пятницу идти, а завтра здать ещё капрологию, хм… на узи увидели уплотнение стенок желчного пузыря, признаки реактивных изменений поджелудочной железы, метеоризм. Выпросила у педиатра анализ на биохимию крови, обычная моча, клинический анализ крови и на сахар, кал энтеробиоз, яйцеглист, капрологию, из зева и носа… девочки выпросил, а вам зачем у вас же практически аутизм!!! Что вы ищете? Не ничего просто ребёнок был нормой, а потом бац и стал отставать в развитии, в желудке непонятно что. Аллергологу- иммунолог пока нет, лор поставила аденойды второй степени и миндалины, говорит придётся удалять, но позже!!! Отправила к сурдологу, той в поликлиника нет, и как нам быть никто не знает!!! куда идти?? кто знает? Или все платно сдавать??? Ещё нам нужен психоневрологический, но вроде в поликлиника нет таких, как я их поняла! Ещё нужно остальные анализы, вроде на иммуноглобулин можно бесплатно сдать, но зам заведующей не знает, спросите у тех кто принимает анализы утром!!! ха ха ха!!! Официальный диагноз у нас зпрр, зрр с ач у ребёнка с неврозоподобными симптомами и нарушением эмоционально-волевой сферы год уже и до писали на днях атипичный аутизм, но пока под вопросом, мол после шестёрки понятно будет точнее!!! Хочу знать причину наших бед, проезда узнавать столько нервов потратили уже, что ничего не хочу, но сдаваться не буду, будем искать!!! Кто не знает, мы в Москве!

Девочки можно ли считать, по мимо ритуалов, по какой дороге нам идти, как проводить день и то, что нам не нравится, что мама делает сегодня не так как всегда, и то что есть одежда которую он любит, а это одна и таже, следующее стериотипность действий- игры в дверь он начал играть дверью постоянно целый день хлопает ей и открывает, кран с водой если ему не дать поиграть в него вопль стоит ужасный, он включает его и выключает… теперь он начал играть в мои ноги если я лежу на кроватей, он приходит и садится между ног, простите, у меня и открывает и закрывает их как то так, столь описать и так каждый день, не дам стоит визг! Или стаканчик пластмассовые, он их расставит потом соберёт, на столе, потом опять расставит и опять соберёт и так постоянно перед сном… Это ещё один ач симптом?Взяла я анализы, моча общая, в норме, кровь в целом в норме, но сегментов данные малы, норма от 47, у нас 25, лимфоциты до 37 норма, у нас 65, сахар хороший 4,5 норма написали до 5, капрология вот тут мя убило, и слизь, и кашеобразный стул не оформленный и йодо что то там не помню убрала анализ и непереваренные продукты там и какие то грибные дрожжи! Что сказал нам гастроэнтеролог?? Вот тут мя попрет сейчас, но постараюсь содержаться, хотя еле еле!!! У вас запущенная диарея или кал по 10 раз на дню от головы идёт у него, вам как такое??? вообще у вас все в норме, если вспомнить наше узи то там не в порядке желчный пузырь, поджелудочная и её протоки, по мимо метеоризма, главный плюс, что она отправила нас в филатовскую больницу, а так все писать не хочу, но сказала мне много всякой ерунды и как я ей не ответила не знаю, а Надя поймёт меня это Терентьева!!! А ещё лор другая нас принимала и сказала не вторая форма аденойды и миндалин, а третяь, но направила к сурдологу в сурдологический центр и на рентген! Вот в кратце потом полностью напишу. ( все скопировано с сайта беби ру там я активнее сижу,кому интересно можете почитать) Зинаида туапсе

ранние признаки аутизма — 47 рекомендаций на Babyblog.ru

Результаты этих поисков меня просто шокировали: — аутизма не существовало вообще всего 60 лет назад! Но именно тогда в детских вакцинах начали использовать тимеросал — ртутное соединение, используемое в качестве консерванта. Существует множество исследований, показывающих чёткую взаимосвязь между вакцинами, содержащими тимеросал, и уровнем аутизма в данной стране, отдельно взятом штате или просто в выбранной группе людей.

Уровень аутизма падает в десятки раз в течение нескольких лет в тех странах, которые перестают использовать вакцины с тимеросалом хотя бы для детей до 3-х лет — это тот возраст, когда отравление тяжёлыми металлами может привести к развитию аутизма; позднее это просто будут уже другие проблемы, но они все равно будут. Существует уже довольно большой процент успешно вылеченных (до 90 аутистов с помощью специальной терапии, позволяющей очистить организм от тяжёлых металлов, т.к. у аутистов всегда находят высокое содержание ртути в организме). Успех терапии тем выше, чем раньше начато это лечение.

Все эти исследования и вся эта информация об опасности вакцин, не доходит до нас только потому, что фармацевтические компании прилагают громадные усилия к этому. Они зарабатывают огромные деньги на вакцинах с тимеросалом. Когда я столкнулась с этим потоком информации, с одной стороны, мне не верилось, что канадские врачи используют такие опасные вакцины для детей. С другой стороны, мне ничего больше не оставалось, как попробовать самой помочь своему ребёнку — от него же всё равно все врачи отказались, сказав, что ситуация безнадежна.

Я нашла материалы о том, что «Autism Research Institute», организация, которая почти 40 лет занимается проблемой аутизма, несколько лет назад начала проводить конференции для врачей и исследователей, где обсуждаются результаты исследований в этой области и результаты применения этих исследований. В результате ими был разработан DAN (Defeat Autism Now) — методика, по которой уже сегодня можно проводить лечение детей, больных аутизмом. Врачи, использующие её, есть уже во всём мире. Но не в России! (Я знаю только об одном таком враче на сегодняшний день).

Принципы, положенные в основу этого лечения сводятся к следующему — убрать от ребёнка все вредное, дать ему полезное, и он сам восстановится. Основная часть лечения, без которой невозможно полное восстановление ребенка — вывод ртути из организма. Той самой ртути, которая осела у него в тканях после вакцинации.
Аутизм развивается не всегда, потому что часть детей может вывести ртуть из организма полностью или частично, а часть — не может. Дети из последней категории становятся аутистами, если это отравление произошло до 3-х лет. Исследования показывают, что в последние годы увеличилось число детей, которые развивались нормально до какого-то возраста, а потом теряли навыки и регрессировали.

Именно это и произошло с моим ребёнком, он регрессировал в возрасте 2-х лет. Сейчас ему 4.5 года, он не говорит, не имеет навыков самообслуживания, его развитие соответствует возрасту 1.5 годичного ребёнка. В течение последних полутора лет и до настоящего момента наша жизнь превратилась в постоянную борьбу за ребёнка. Мы неплохо продвинулись вперед, ребёнок больше не регрессирует, он развивается, но до окончательной победы нам ещё очень далеко. Я до сих пор не знаю, удастся ли нам вылечить ребёнка до конца и сколько времени и средств на это уйдет.

Поверьте мне, намного проще не допустить эту проблему, чем её потом решать, даже если уже известно, чем она вызвана и как с ней можно бороться. На сегодняшний день статистика по заболеваемости аутизмом уже приблизилась в Соединенных Штатах к 1 случаю на 160 детей, а в некоторых штатах это 1 случай на 130 детей! Число больных детей растет год от года, хотя ещё 10 лет назад это было довольно редко встречающееся заболевание: 3-4 случая на 10000 детей.

Статистика по Канаде лучше — 1 случай аутизма на 500 детей. Ситуация в Штатах намного хуже ситуации в Канаде, потому что там в первые часы жизни делается вакцинация против гепатита В. Используемая при этом вакцина содержит громадное количество ртути. Но полтора года назад эта вакцина вошла в план обязательной вакцинации и в Канаде… Мне уже страшно смотреть на местных малышей сейчас и видеть все те признаки, которые я наблюдала в этом возрасте у своего ребёнка. Мы увидим, как изменятся данные по Канаде в ближайшие год-два из-за начала использования этой страшной вакцины для всех (раньше мы за неё платили дополнительно, поэтому делали её далеко не все).

Большинство родителей этих детей, как и я когда-то, верят, что это всего лишь возрастные проблемы. Но это не так, аутизм не исчезает сам по себе. Почему я обращаюсь сейчас именно к жителям стран СНГ, в первую очередь — России? Потому что именно они оказались в самом ужасном положении, какое только можно себе представить. Эти страны совершенно не подготовлены к эпидемии аутизма.
Вспомните, видели ли вы аутистов, когда вы росли? Я уверена, что почти никто из вас, как и я, даже не слышал раньше об этой проблеме. А в Канаде и Штатах о ней знает каждый.

Теперь немного цифр. Чтобы вырастить аутичного ребёнка, канадское правительство тратит около 3 млн. долларов; при этом всё равно только 5% аутистов затем способны самостоятельно жить и работать. Все остальные до конца дней остаются в специальных интернатах, или же на попечении родителей, в случае лёгкой формы аутизма. Часто как минимум один из родителей такого ребёнка не может работать, потому что он требует постоянного надзора.

Обучение аутистов — это специальная терапия, проводящаяся по индивидуальным программам, которая обходится примерно в $30 000 в год, у нас эта программа финансируется местными властями. Аутичным детям требуется помощь и других специалистов: специалиста по развитию речи, специалиста по развитию моторики и т.д. Этих специалистов нам в Канаде, как и в Штатах, тоже оплачивает правительственная программа. А в России?

Теперь посмотрите, что происходит сегодня. Сейчас в США и других странах полным ходом идет кампания за полное запрещение вакцин, содержащих ртутный консервант. Статьи об этом печатают уже на первых полосах самых известных печатных изданий, многие люди требуют от своих врачей использования чистых от тимеросала вакцин. Они уже есть в Северной Америке, только нужно поставить доктора в известность о том, что вы не хотите травить вашего ребёнка тимеросалом.

Но фармацевтические компании не хотят сдаваться и платить бешеные штрафы, поэтому они до сих пор официально не признают свою вину в трагедии миллионов детей-аутистов. Более того, они хотят успеть продать уже выпущенный товар. Именно поэтому они не признают опасности присутствия ртути в детских вакцинах, хотя уже доказано, что тимеросал не прошел нужных испытаний, когда начиналось его использование 60 лет назад в детских вакцинах. Им всё равно, сколько ещё детей от него пострадает, им важно не упустить свою прибыль.
Один из их последних маневров — сбывать вакцины с тимеросалом в страны, где такие вакцины пока не запрещены. Мне сейчас пишут люди с Украины и России об этом — вакцинация обязательна, но вакцин без тимеросала найти там уже невозможно! Они все с ртутью! Проверьте вакцины, которыми колют ваших детей, вы увидите, что тимеросал сейчас везде. Исследования показывают, что 3 укола с этим консервантом, сделанные до 3-х лет приводят к тому, что аутизм у таких детей развивается в 27 раз чаще, чем у других детей. Зато практически неизвестны случаи аутизма среди невакцинированных детей!

Есть ещё одна огромная проблема в странах СНГ — там невозможно провести терапию очистки ребенка от тяжелых металлов, т.н. терапию хелатирования. Даже если отвлечься от проблемы аутизма и от того, что эта терапия — единственный реальный шанс вылечить такого ребенка, при современной экологической ситуации, просто немыслимо, что нигде в СНГ такая терапия не проводится!
Основная причина написания этого письма — развернувшаяся сейчас в России агитационная кампания за вакцинацию детей против гриппа. Оставляю на совести тех, кто лжёт вам, доказывая эффективность такой вакцинации, но не поленитесь, посмотрите состав вакцины: ВСЕ ВАКЦИНЫ ОТ ГРИППА СОДЕРЖАТ ТИМЕРОСАЛ! Если ещё можно где-то найти в мире чистые детские вакцины, то вакцин от гриппа без тимеросала просто не существует!

Когда я говорю об опасности этого яда для маленьких детей, это не означает, что для других он безопасен. Посмотрите на список проблем, которые вы или ваши дети могут получить благодаря этой очень сомнительной защите: Отравление тяжёлыми металлами и проблемы, связанные с ним

В заключение хочу дать ссылку на раздел моего сайта, посвящённый аутизму.
Вы найдёте там много полезной информации — от ранней симптоматики этой проблемы до протоколов хелатирования детей и методик их обучения. Вот ссылки на материалы, изучение которых я бы рекомендовала каждому из вас:

— Что такое аутизм? — общее описание проблемы и ранняя симптоматика аутизмаhttp://www.autismwebsite.ru/what_is_autism.htm

Отравление тяжёлыми металлами и проблемы, связанные с ним — сравнение симптомов аутизма и отравления ртутью; поведенческие структурные и функциональные аномалии, ассоциирующиеся с различными токсичными тяжёлыми металламиhttp://www.autismwebsite.ru/Symptoms_Of_Heavy_Metal_T..

Оценочная шкала раннего детского аутизма — это основной тест, который проводят при диагностировании детей с подозрением на диагноз аутизм в Северной Америкеhttp://www.autismwebsite.ru/Childhood_Autism_Rating_S..

Для тех, кто хочет разобраться в этой проблеме досконально и родителей детей-аутистов очень рекомендую изучить документ с описанием последней инициативы от Autism Research Institute, напечатанный в 2005 году: «Виды лечения при отравлении ртутью и другими тяжёлыми металлами аутизма и родственных ему расстройств: согласованная позиция».
http://www.autismwebsite.ru/Treatment_Options_for_Mer..

Вот небольшие отрывки оттуда: «В течение последних нескольких лет увеличивалось число научных и клинических свидетельств того, что большая часть детей с аутизмом пострадала от отравления ртутью и другими тяжелыми металлами… Существует огромная разница в восприимчивости к ртути у разных людей — наследственность, возраст, пол и состояние здоровья — все это влияет на восприимчивость. У взрослых известно 78- вариантов, а у новорожденных этих вариантов может быть до 10,000. Метаболизм и процессы выделения также широко варьируются.

В опытах с животными стало ясно, что новорождённые не выводят ртуть, пока находятся на грудном вскармливании, молочная диета повышает всасывание металлов в желудочно-кишечном тракте. Для выведения тяжелых металлов необходимо определенное количество желчи, а у новорождённых зачастую этого недостаточно. Кишечная флора также играет определённую роль в выводе ртути из организма, таким образом, использование антибиотиков снижает способность организма к выводу ртути. Стресс и болезни факторы, понижающие уровень глутатиона, что в свою очередь ведет к снижению способности организма выводить тяжелые металлы».

«Тимеросал — это консервант, используемый в производстве многих лекарств, включая вакцины для новорождённых и препараты иммуноглобулина, содержащие 49.6% этилена ртути (ethyl mercury). История применения тимеросала в вакцинах достаточно запутанная. Впервые его начали использовать в конце 1930-х годов, и как только количество прививок для новорождённых возросло, возросло и число детей, привитых вакциной с тимеросалом.

Как часть текущего обзора биологических продуктов FDA объявила в 1999 году, что новорожденные, получившие сложную прививку с ртутисодержащим консервантом, могли получить уровень ртути в крови, превышающий нормы безопасности. В 1999 году Американская Ассоциация Педиатров (ААР) рекомендовала прекратить использование тимеросала в детских вакцинах, в 2001 FDA попросила производителей вакцин исключить тимеросал из детских вакцин. На сегодняшний день тимеросал исключён из состава большинства детских вакцин, но всё-таки не из всех».

«Многие врачи утверждают, что проведение долгосрочных мероприятий по детоксикации у детей-аутистов приводит к высокому уровню выведения токсичных металлов, содержание которых в организме заметно снижается после нескольких месяцев терапии. Из организма выводятся часто несколько видов тяжёлых металлов, поэтому не надо забывать, что время выведения разных металлов не одно и то же. Долгосрочная терапия по детоксикации в результате приводит к различного рода улучшениям, а если это проводится с маленькими детьми, то самый главный результат заключается в снятии диагноза аутизм».

На своём форуме я отвечаю на вопросы, связанные с биомедицинскими и учебными терапиями для аутистов. Я хочу, чтобы все люди, дети которых уже пострадали от вакцинации, знали — аутизм не генетическое заболевание, ваши дети просто были отравлены, следовательно, ваших детей можно вылечить.

Если у вас возникли вопросы лично ко мне после прочтения этого письма, вы можете написать мне на мэйл. Если же у вас есть вопросы тематике вакцинации, вы можете задать их на специализированном форуме автора книги «Беспощадная иммунизация» Александра Котока.

Я очень надеюсь, что благодаря этому письму хотя бы несколько детей смогут избежать этой страшной болезни. Профилактика аутизма очень проста — всего лишь не травите детей ртутью. Здоровья вам и вашим детям.

С уважением, Элина ([email protected])
http://www.u-mama.ru/forum/kids/special-child/463610/index.html

причины, виды, признаки, лечение, новости

Аутизм у детей — это достаточно распространенный диагноз в последнее время. Однако, несмотря на это, современный человек мало что знает об этом заболевании. Попробуем разобраться, что такое аутизм, как его диагностировать и лечить.

Фото: Каган В. Аутята. Родителям об аутизме. — Изд-во: Питер, 2015. — 160 с.: UGC

Что такое аутизм у детей

Интересуетесь, что такое аутизм? Это, скорее, не болезнь, а психическое отклонение. Аутизм — это расстройство, которое проявляется в эмоциональном плане, а также влияет на речь, мышление и социальную адаптацию. Аутист ведет себя отстраненно и не так, как принято в обществе. Если подозреваете, что ваш ребенок страдает аутизмом, не пытайтесь самостоятельно принимать какие-либо меры. Обязательно обратитесь к доктору за квалифицированной помощью.

Наталья Мальтинская в своей статье «История развития учения об аутизме» говорит о том, что о заболевании стало известно еще в XX веке, однако вплотную вопросом начало заниматься уже следующее поколение. Статистика неутешительна: с каждым годом доктора все чаще диагностируют аутизм у детей. Также доказано, что мальчики болеют чаще, чем девочки.

Читайте также

Успокоительное при ГВ: можно или нет, какие препараты подходят для кормящих мам

Не знаете, что такое аутизм у детей? Фото обычно демонстрирует угрюмого ребенка, с опущенной головой, который не реагирует на родителей или сверстников. В целом картинки точно отображают действительность и поведение людей, которые страдают от психического расстройства.

Зная, кто такой аутист, людей с заболеванием распознать легко. Обычно ребенок повторяет однотипные движения, не разговаривает или его речь крайне ограничена. Также дети часто не смотрят в глаза, не улыбаются и не проявляют никакого эмоционального контакта с родителями и окружающими.

Некоторые сторонятся детей с нестандартным поведением, считая, что аустисты — это люди, которые несут угрозу для других. На самом деле, такие дети абсолютно безобидны. Они живут в своем особенном мире и нисколько в этом не виноваты.

Читайте также

Схватки: как начинаются у первородящих

Аутизм, как правило, диагностируется в раннем возрасте. Чем раньше выявится эта особенность ребенка, тем лучше. Поэтому родителям следует внимательно наблюдать за малышом. Если заметили тревожные симптомы, рекомендую обратиться к врачу, поскольку только медик знает, как помочь ребенку.

Причины аутизма

Очень часто родители особенных детей интересуются: откуда же появляется аутизм? Почему одни малыши здоровы, а другие страдают? Изучая вопрос аутизма, я не раз слышала теорию о том, что заболевание возникает вследствие прививок. Почему-то родители заболевших детей винят во всем некачественные вакцины. Однако поспешу развеять этот миф: причины аутизма — это точно не прививки. Ученые уже давно доказали этот факт.

Фото: Дмитрошкина Л. Аутизм как вредоносная родовая программа. Причины его возникновения. Успешный опыт экспериментальной группы. — Изд-во: Litres, 2017. — 50 С.: UGC

Почему же возникают расстройства аутистического спектра? К сожалению, врачи и ученые до сих пор не могут ответить на этот вопрос однозначно. Не исключены как физические, так и психологические причины.

Читайте также

Как начать худеть в домашних условиях

По мнению специалистов, детский аутизм могут вызывать:

  • мутации генов;
  • гормональные сбои;
  • проблемы в развитии головного мозга;
  • поражения центральной нервной системы;
  • вирусные и бактериальные инфекции;
  • различные химические отравления, в том числе тяжелыми металлами;
  • перегрузка организма лекарствами-антибиотиками;
  • стрессы, эмоциональное истощение.

Также ранний детский аутизм может наступать вследствие тяжелой беременности матери, ее злоупотребления лекарствами, гипоксии плода.

Считается, что любые отношения в семье (как между родителями, так и их взаимодействие с ребенком) не влияют на возникновения психического отклонения. Здесь, скорее, имеют значения генные мутации в сочетании с неблагоприятным внешним воздействием. Стоит отметить, что причины всегда врожденные. Приобретенный аутизм — это миф. Однако возможно диагностирование отклонения уже у взрослых людей.

Читайте также

Шевеление плода: всё, что нужно знать будущей маме

Виды аутизма

Мы привыкли считать, что аутисты — это люди не от мира сего. В какой-то степени это правда. Я лично наблюдала за больными с аутизмом — их поведение и правда отличается от нормального.

Однако дети с аутизмом не всегда монотонно раскачиваются или бубнят что-то себе под нос. Одна из пациенток рассказывала, что аутизм повлиял на ее мировоззрение — она видит картинку не целостной, а так, как будто она рассыпается на кубики. У другого ребенка аутизм проявляется в том, что он придумывает свои собственные слова или любит только одного персонажа из мультфильма. И таких примеров очень много. Именно поэтому, если замечаете любые, по вашему мнению, отклонения в поведении малыша, не поддавайтесь панике и обращайтесь в медицинское учреждение. Доктора проведут диагностику и поставят правильный диагноз.

Читайте также

Когда начинается токсикоз после зачатия

Фото: Мелия А. Мир аутизма: 16 супергероев. — Изд-во: ЭКСМО-Пресс, 2019 г. — 380 С.: UGC

Иногда заболевший малыш ведет себя практически нормально. Это зависит не только от того, было ли проведено лечение, но и от вида аутизма.

Существует несколько классификаций психологического расстройства. Психолог Светлана Лещенко в своей статье «Аутизм у детей: причины, виды, признаки и рекомендации родителям» перечисляет такие виды заболеваний:

  • Синдром Каннера (ранний детский аутизм).

Синдром Каннера — это классический вариант аутизма. Для него обязательно наличие трех признаков: эмоциональная бедность, однотипные движения и нарушение социализации. Иногда к ним добавляются другие когнитивные расстройства.

Аутист, фото которого демонстрирует его подведение, обычно не смотрит людям в глаза. Дети с синдромом Каннера ведут себя отстраненно, холодно, не тянутся к матери и отцу. Также у них часто отрешенное или недовольное выражение лица. Иногда такие дети боятся излишнего шума (например, гула от пылесоса или фена), не воспринимают новизну (например, одежду).

Читайте также

Как успокоить новорожденного: проверенные способы

  • Синдром Аспергера.

Это легкая форма аутизма. Люди с таким заболеванием считаются «практически нормальными». Их расстройство проявляется в коммуникации и взаимодействии с другими людьми.

Людям, которые страдают от синдрома Аспергера, тяжело считывать эмоции других, различать тон голоса. Они не всегда в состоянии правильно донести собственные эмоции, принять правила поведения в обществе. Также им тяжело запоминать лица — некоторые дети могут не узнать родителей или себя на фотографиях.

Люди с синдромом Аспергера встречаются часто. Их трудно определить внешне, поскольку интеллект и физическое развитие практически всегда в норме. Научившись существовать со своим диагнозом, такие дети во взрослом возрасте способны работать, создавать семьи и вести нормальный образ жизни.

Читайте также

Как распознать депрессию у себя и близких: основные признаки

  • Синдром Ретта.

Эта форма аутизма возникает вследствие генной модификации и считается тяжелой. Болеют синдромом Ретта только девочки. Вследствие такой формы аутизма возникают тяжелые психоневрологические нарушения и умственная отсталость. Также иногда встречается деформация костей и мышц. Если столкнулись с такими симптомами, не опускайте руки. Обратитесь к доктору, который назначит правильную схему лечения.

Аутистический спектр достаточно широк и еще не изучен до конца. Стоит отметить, что люди с таким психологическим отклонением встречаются и среди публичных личностей. Так, например, знаменитые аутисты — это Билл Гейтс, Робин Уильямс, Энтони Хопкинс, Кортни Лав.

Читайте также: Аутизм: что это такое и почему о нем стоит знать

Читайте также

Низкое давление во время беременности: что делать

Признаки аутизма у детей

Конечно же, всех родителей после знакомства с основной информацией интересует, как проявляется аутизм. В моей практике было много случаев, когда мама и папа слишком поздно замечали проявление аутизма, беря за основу классические признаки (не смотрит в глаза, плохо развивается). При этом их ребенок подавал совершенно другие сигналы.

Итак, некоторые первые признаки аутизма проявляются уже у новорожденных детей. Вас должно насторожить, если грудничок не оживляется при виде родителей, не хочет идти на руки. Также ученые говорят о том, что по мере подрастания малыш все меньше смотрит родным в глаза.

Также можно диагностировать такие признаки аутизма до года: ребенок путает день и ночь, чрезмерно раздражителен или же, напротив, спокоен, не проявляет интерес к игрушкам. Обратите внимание, что ребенок-аутист иногда чересчур привязан к матери.

Читайте также

Как преодолеть страх и начать наслаждаться жизнью

Фото: Каган В. Аутята. Родителям об аутизме. — Изд-во: Питер, 2015. — 160 С.: UGC

После года также можно отметить некоторые особенности детей с аутизмом: им трудно повторять движения, произносить слова. Они играют необычными игрушками (например, ключами), при этом подолгу их рассматривая, передвигаются особым образом (на цыпочках).

Наиболее ярко проявляются признаки аутизма у детей 2-3 лет. К ним относятся:

  • Стереотипное поведение. Например, ребенок рисует только оранжевым карандашом, пьет исключительно из одной чашки.
  • Странности в пищевом поведении. Предположим, ребенок-аутист пьет только одни соки, категорически отказывается от новой пищи.
  • Боязнь новизны. Детям трудно переключиться с одного занятия на другое, пойти другой дорогой.
  • Отсутствие речи и любые проблемы с ней. Например, расстройство аутического спектра проявляется в скудном словарном запасе, монотонном повторении одних и тех же звуков.
  • Одиночество. Малышам с отклонениями нравится бывать одним. Их не интересуют другие дети или взрослые.
  • Аутостимуляция. Ребенок может теребить мочку уха, царапать руку или постоянно проводить другие манипуляции.

Читайте также

Выпадение волос: причины и лечение народными средствами

Обращайте внимание на индивидуальные особенности малыша. Такие признаки аутизма в 2 года должны насторожить родителей. Если обнаружили их, не тяните с визитом в медицинское учреждение. Со временем ситуация будет только ухудшаться, поэтому важно вовремя выявить отклонения.

Какие существуют признаки аутизма в 3 года? В принципе, они остаются теми же самыми. Однако внимательно следить за поведением ребенка все же стоит: малыш может плакать, когда находится среди других людей, слишком эмоционально реагировать, если вы с ним не согласны, не выносить прикосновения травы или воды.

Родителям бывает очень трудно распознать синдром Аспергера. Признаки такого аутизма могут проявиться по-разному. Наиболее яркий симптом — любые проблемы с коммуникацией. Также у детей может возникать маниакальная любовь к порядку, неумение разделять чувства других, проблемы с этикетом и поведением.

Вот так чаще всего проявляется аутизм у детей. Признаки, фото которых найти трудно, помогают определить отклонения, поэтому родителям стоит быть особенно внимательными к своим детям.

Диагностика аутизма

Вы уже выяснили, что такое аутизм и как его распознать. Однако поставить диагноз родителям самостоятельно невозможно — необходимо обратиться к специалисту. Проблемами аутизма занимаются нейропсихологи, дефектологи, неврологи. Также обычно при обследовании приглашают воспитателей или учителей, если ребенок посещает учебные заведения.

Чтобы подтвердить диагноз, врачи проводят специальную диагностику. В нее включают:

  • общая диагностика развития ребенка;
  • подробный опрос родителей, воспитателей, учителей;
  • скрининг — сбор информации о социальном развитии ребенка;
  • углубленная диагностика, в которую входит наблюдение за поведением ребенка, психологические тесты.

Также обычно назначается электроэнцефалограмма, магнитно-резонансная или компьютерная томография. Эти исследования позволяют оценить работу мозга и обнаружить нарушения, если они есть.

Для диагностики аутизма также должны назначать генетический анализ крови, пробы на различные аллергены, анализ на тяжелые металлы и т. д.

К сожалению, страны постсоветского пространства только начинают изучать аутизм, поэтому иногда существуют проблемы с правильной постановкой диагноза. Именно поэтому рекомендуется провести всестороннее обследование ребенка.

Диагностировать аутизм можно не только у детей, но и у взрослых. Многие замечают за собой некоторые особенности, однако даже не подозревают, что у них аутизм. Однако это касается лишь синдрома Аспергера.

Чтобы понять, есть ли аутизм, часто проводят тест на синдром Аспергера. Его можно найти в интернете и проверить себя самостоятельно. Тест Аспергера разработан учеными из США и является одним из самых точных методов диагностики.

Лечение аутизма

Часто родители детей с диагнозом «аутист» воспринимают болезнь как нечто страшное. Во время практики я не раз наблюдала реакцию мам и пап на диагноз — она всегда была бурной и негативной. Первый вопрос, который они задавали: «Лечится ли аутизм?» И, услышав ответ, расстраивались еще больше.

К сожалению, лекарства от аутизма не существует. Однако скорректировать поведение, которое демонстрируют аутисты-дети, и обучить их жить в обществе возможно. Диагноз — это не приговор, однако ребенку потребуется помощь специалиста, и, возможно, не одного.

Прилагать усилия потребуется не только докторам, но и родным особенного малыша. Существует немало примеров и историй родителей, которые столкнулись с диагнозом «аутизм». Они научились с ним жить и теперь могут давать советы другим людям, которые оказались в такой же ситуации. Найти подобные примеры можно в интернете.

Не поддавайтесь панике, если заподозрили у ребенка аутизм. Сразу же обращайтесь к врачу, ведь справиться с проблемой действительно возможно. Среди методик лечения аутизма выделяют:

  • социальную адаптацию, посещение особых детских садов и школ;
  • соблюдение строгого распорядка дня;
  • установку эмоционального контакта родителей с ребенком;
  • коррекцию питания;
  • логопедические занятия;
  • проведение терапии с дельфинами, лошадьми или другими животными;
  • психологические консультации.

Медикаментозное лечение требуется лишь в случаях нервных тиков, для снижения мышечного тонуса и других физических проявлений аутизма.

В первую очередь родителям стоит определить, какая из проблем ребенка опаснее для него, и начать над ней работать. Нет речи? Попробуйте запустить ее всеми возможными способами. Ребенок не может общаться со сверстниками? Сосредоточьте усилия на этой ситуации. Малыш слишком нервный? Подберите специальные игрушки для аутиста, которые ему нравятся, чтобы снять напряжение.

С каждым годом появляется все больше методик для лечения. Например, широкую популярность обрел способ «Аутизм и музыка». Эта терапия очень эффективна для людей с расстройством аутистического спектра.

Многие родители стремятся опробовать их все, чтобы «ребенок стал нормальным». Тут следует быть внимательным. Да, вы можете подобрать для ребенка безглютеновую диету и попробовать методики для его адаптации в обществе. Однако будьте внимательны к различным препаратам и инъекциям, поскольку многие из них не более чем рекламный трюк. Обязательно консультируйтесь со специалистами.

Аутизм: свежие данные

С каждым годом данные об аутизме и количество работ ученых, связанных с этой проблемой, расширяются. А это значит, что и шансов на нормальную жизнь людям, страдающим от психологических нарушений, становится все больше.

Я стараюсь постоянно быть в курсе новостей об аутизме. Вот самые свежие из них:

  • Известно, что в США зарегистрированы данные о том, что каждый 40-й ребенок болеет аутизмом. В Казахстане же диагностировано всего больше двух тысяч заболевших, однако показатели с каждым годом растут.
  • В будущем заболевание можно будет определить по анализу слюны. Такой тест на аутизм активно разрабатывают американские ученые.
  • Чтобы помочь детям с аутизмом, был создан особый робот НАО. Он может копировать движения и голос ребенка.
  • Недавно ученые выяснили, что на развитие аутизма влияет плохая экология и аномальный рост нервных клеток

Авторитетное издание ВВС уже давно развеяло несколько мифов, связанных с аутизмом. Ученые доказали, что люди с аутизмом не лишены эмпатии — иногда они заботятся о чувствах других настолько, что сами страдают. Также автор статьи говорит о том, что не стоит заставлять аутистов «быть нормальными» — от этого они еще больше страдают. Стоит понять таких людей и принять их такими, какие они есть. Тогда они смогут нормально существовать в обществе. Запомните, что не стоит предпринимать самостоятельно любые попытки лечения аутизма. Обязательно проконсультируйтесь с врачом и не пренебрегайте его рекомендациями.

Вы узнали всю информацию о диагнозе «аутизм». Конечно же, нельзя сказать, что болезнь приятна, однако в большинстве случаев безобидна. Помните, что качество жизни детей-аутистов полностью зависит от родителей. Более того, именно вы можете помочь ребенку стать счастливым в этом мире. Главное — не опускать руки и настроиться на успешный исход дела.

Читайте также: Что такое глютен и вреден ли он: правда и мифы

Внимание! Материал носит лишь ознакомительный характер. Не следует прибегать к описанным в нем методам лечения без предварительной консультации с врачом.

Автор: кандидат медицинских наук Анна Ивановна Тихомирова

Рецензент: кандидат медицинских наук, профессор Иван Георгиевич Максаков

Охота за первыми уликами аутизма

Кареглазому мальчику на видео 13 месяцев. Он одет в комбинезон и рубашку в синюю полоску и сидит у матери на коленях. На столе перед ними зеленая мочалка. Мальчик берет его и подносит к уху, как будто угадывает содержание рождественского подарка.

За столом психолог из Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл делает заметки.

«Вы замечали, что он раньше так махал мочалкой?» — спрашивает психолог.

«Он все качает», — отвечает его мать.

«А что еще он любит качаться?»

«Раньше это была соска или что-нибудь с кольцом. Он вешает его на большой палец и раскачивает вперед-назад ».

«А он постоянно качает?»

«Постоянно».

Психолог предлагает игрушки, инициирует игры и делает преувеличенные жесты и звуки, при этом записывая реакции ребенка, выискивая признаки типичного или нетипичного развития.

Видео, описанное выше, воспроизводится на экране компьютера клинического психолога UNC Лорен Тернер-Браун, доктора философии. Доктор Тернер-Браун является частью Проекта раннего развития, который проверяет, насколько хорошо новая программа раннего вмешательства снижает тяжесть симптомов у младенцев, отнесенных к группе высокого риска развития аутизма. Текущий этап исследования, финансируемого Институтом педагогических наук, возглавляют Линда Уотсон, доктор философии, и Элизабет Крейс, доктор философии, а также психолог Грейс Баранек, доктор философии.D., и Стив Резник, доктор философии. Все они являются членами команды UNC Program for Early Autism Research, Leadership & Service (PEARLS).

«Все дети делают забавные вещи, — говорит доктор Тернер-Браун о видео. «Не то чтобы это поведение было чем-то необычным. Но вы можете видеть, что это создает проблемы для него в развитии, потому что мешает его способности делать другие вещи. Он не болтает. Он не слушает. Он не смотрит на маму и не делится с ней своим опытом.«

На видео психолог открывает доску и указывает на картинку на странице. Мальчик берет книгу и трясет ею у уха.

«Легко заметить необычные поступки младенцев, — говорит доктор Тернер-Браун. «Труднее заметить недостающие вещи».

«Легко заметить необычные поступки младенцев, — говорит доктор Тернер-Браун. «Труднее заметить то, чего не хватает».

Др.Тернер-Браун особенно хорошо умеет замечать отсутствие типичного поведения у младенцев, у которых развивается аутизм или другое нарушение развития. Она одна из десятков исследователей в UNC и по всей стране, которые пытаются обнаружить признаки аутизма у младенцев.

В США средний возраст диагноза расстройства аутистического спектра (РАС) составляет около 4 лет. В течение многих лет врачи и ученые считали, что заболевание нельзя выявить раньше трехлетнего возраста.

«Десять лет назад возраст 2 лет считался молодым для выявления детей с риском аутизма», — говорит д-р Баранек, возглавлявший первую фазу Проекта раннего развития, финансируемого Autism Speaks. Этот проект был одним из семи связанных исследований, финансируемых Autism Speaks в 2007 году с целью определения того, как раннее вмешательство в детей в возрасте от 12 до 26 месяцев может улучшить результаты развития. Вместе эта группа проектов составляет Сеть по лечению детей младшего возраста, которая фокусируется на вмешательствах, проводимых родителями, которые позволяют продолжить терапию дома.

Исследования постоянно опровергают старые предположения о возрасте, в котором начинают проявляться предупреждающие признаки аутизма — как биологические, так и поведенческие, — говорит главный научный сотрудник Autism Speaks Джери Доусон, доктор философии. «Есть надежда включить этих младенцев в программы раннего вмешательства, которые могут значительно улучшить их результаты», — объясняет доктор Доусон.

«Десять лет назад возраст 2 лет считался молодым для выявления детей с риском аутизма», — говорит Баранек.

В настоящее время Американская академия педиатрии рекомендует обследовать всех малышей на аутизм в возрасте 18 и 24 месяцев. Тем не менее, все больше исследователей считают, что скрининг младенцев, о которых известно, что они подвержены высокому риску аутизма, можно и нужно начинать даже раньше. К таким младенцам высокого риска относятся младшие братья и сестры детей, у которых уже диагностирован РАС.

Доктор Баранек — один из пионеров очень раннего обнаружения.В конце 1990-х она начала собирать домашние видеозаписи детей в возрасте от 9 до 18 месяцев, у некоторых из которых позже развился аутизм, а у других — нет. Предыдущие исследования показали, что родители детей с аутизмом часто начинают сообщать о своих проблемах в первый день рождения или до него. Другие исследования братьев и сестер из группы высокого риска — область исследований, особо поддерживаемая Autism Speaks, — показали, что многие из тех, у кого позже разовьется аутизм, не имеют типичных социальных навыков в возрасте 1 года. Например, многие не указывали на предметы и не подражали своим родителям.

Доктор Баранек надеялся создать список поведенческих ключей, которые позволят педиатрам и другим поставщикам медицинских услуг надежно обследовать детей из группы высокого риска. Она просмотрела видео, отмечая намеки на социальное взаимодействие, повторяющиеся действия и признаки необычного уровня раздражительности, неуклюжести или чувствительности к звукам или прикосновениям. Эти видео предоставили поведенческие маркеры, которые могли указать, у каких детей разовьется аутизм, а у каких — нет.

«Меня удивило то, что я ожидал, что признаки будут более очевидными, чем они есть на самом деле», — говорит Баранек. Тем не менее, по ее словам, при внимательном осмотре тонкие подсказки были там. Более того, они не ограничивались только социальным развитием.

На основе ее и других результатов доктор Баранек и ее коллеги из PEARLS создали вопросник для родителей из 61 пункта, который можно было оценивать и использовать для выявления младенцев из группы риска по аутизму. Они разработали эту опись за первый год специально для детей младше 12 месяцев. В него входят такие вопросы, как:

* Ваш ребенок поворачивается к вам, когда вы зовете его по имени?

* Кажется, вашего ребенка беспокоят громкие звуки?

* В новых или странных ситуациях ваш ребенок смотрит вам в лицо, чтобы утешиться?

* Доволен ли ваш ребенок, играя один час или больше?

Drs.Баранек, Тернер-Браун и их коллеги готовятся опубликовать исследование, которое продемонстрировало эффективность скринингового инструмента на почти 700 младенцах. Он отметил 15 детей как «группу повышенного риска». У 12 из них было диагностировано нарушение развития, в том числе у пяти — РАС. Все 12 получили пользу от раннего вмешательства. С другой стороны, экран не смог выявить четырех младенцев, у которых, тем не менее, развился РАС.

В последующем исследовании, финансируемом Autism Speaks, исследователи PEARLS уточняют опросник за первый год и расширяют его использование для более широкого возрастного диапазона детей.Между тем, они продолжают использовать текущую анкету для скрининга годовалых детей в местном сообществе, приглашая «отмеченные красным флажком» семьи принять участие в продолжающемся исследовании раннего вмешательства.

На текущем этапе Проекта раннего развития исследовательская группа набрала еще 40 семей и надеется привлечь еще как минимум 70. Семьи случайным образом распределяются в одну из двух групп. Около половины из них направляются в общественные службы, такие как логопед или трудотерапия.Другая половина обучается по новой программе под названием Adaptive Response Teaching (ART). Он включает в себя шесть месяцев еженедельных посещений на дому квалифицированным терапевтом, который работает непосредственно с родителями ребенка.

«Мы пытаемся убедить родителей изменить то, как они занимаются и играют со своими детьми, чтобы сосредоточить внимание на тех областях, в которых дети проявляют слабость», — говорит доктор Тернер-Браун. Например, если ребенок не имитирует звуки, терапевт предложит родителям способы помочь ребенку развить этот навык в ходе повседневной жизни (купание, еда, чтение и т. Д.)).

Пока рано говорить о том, как это вмешательство повлияет на результаты. Но результаты первого этапа Проекта раннего развития — с участием 16 семей — были обнадеживающими. Это позволило д-ру Баранек и ее коллегам усовершенствовать свой проект и доказать свою ценность Институту педагогических наук, который финансирует текущее более крупное исследование.

Несмотря на многообещающие возможности программ вмешательства для младенцев, остается огромная проблема: как определить, как бы жили ребенок без вмешательства на самом раннем этапе? В самом деле, если очень раннее вмешательство может в некоторых случаях предотвратить аутизм, как определить, развился бы у ребенка аутизм без вмешательства ?

«Как узнать наверняка, предотвращаем ли мы аутизм или у ребенка он никогда не разовьется с самого начала?» Доктор- спрашивает Баранек. Чтобы решить эту загадку, некоторые исследователи ищут ответы в мозгу.

Через дорогу от факультета доктора Тернера-Брауна нейробиолог Джозеф Пивен, доктор медицины, и его команда изучают активность мозга у младших братьев и сестер детей с аутизмом. Эти младенцы участвуют в более крупном исследовании Infant Brain Imaging Study (IBIS), проводимом при поддержке Autism Speaks и Национальных институтов здравоохранения.

«Мы хотим знать, происходят ли изменения в мозге рука об руку с поведенческими дефицитами, которые появляются в раннем младенчестве?» говорит член команды IBIS и педагог-психолог Хизер Хазлетт, доктор философии.Д. «Например, вы видите, что различия в мозге возникают в то же самое время, когда вы, , не видите, как развивается совместное внимание,

Младенцы, включенные в исследования IBIS, посещают центр UNC в 6, 12 и 24 месяца (некоторые также в 9 и 15 месяцев). Они участвуют в записанных на видео оценках поведения. Затем, когда родитель помогает ребенку заснуть, ему или ей надевают шумоподавляющие наушники и вставляют в «бублик» аппарата МРТ в затемненной комнате. Дежурный осторожно кладет руку на грудь ребенка, чтобы следить за комфортом в течение 45-минутного сеанса визуализации.

Пока что образы, полученные в ходе этих сеансов, поражают своим предложением. В недавней статье доктор Пивен и соавторы (включая доктора Доусона из Autism Speaks) описывают явные связанные с аутизмом различия в развитии мозга, начиная с 6 месяцев. Эти различия связаны с нервными волокнами, которые соединяют одну область мозга с другой. Возможно, что у младенцев, у которых развивается аутизм, эти пути не развиваются нормально, говорит доктор Пивен. Аномалии могут мешать способности мозга координировать деятельность между различными областями мозга.Это, в свою очередь, может привести к социальным и сенсорным проблемам, связанным с аутизмом.

Эти «средние» различия проявляются при изучении большого числа младенцев, объясняет доктор Пивен. Но они не являются диагностическими при применении к любому ребенку. Он объясняет, что у некоторых младенцев с нормальным паттерном развития мозга, тем не менее, развивается аутизм. Другие с нетипичными узорами — нет.

По этим причинам еще слишком рано использовать томографию мозга в качестве инструмента скрининга. Тем не менее, уточнения могут привести к скринингу МРТ, который может выявить младенцев из группы высокого риска в будущем.По словам доктора Пивена, такой «биомаркер» может также дать исследователям возможность измерить благотворное влияние раннего вмешательства или разработки новых лекарств для облегчения основных симптомов аутизма.

«Есть ощущение, что мы ловим детей, когда они вот-вот пойдут в ту или иную сторону», — добавляет доктор Тернер-Браун. «У них есть некоторые хорошие навыки, а некоторые — навыки, касающиеся навыков, и вы задаетесь вопросом: собираются ли они стать более вовлеченными в социальный мир или станут менее вовлеченными?

«Мы надеемся, что с нашей помощью станет больше.»

.

Признаков аутизма | Ада

Что такое аутизм?

Аутизм или расстройство аутистического спектра (РАС) — это нарушение развития. влияет на то, как люди общаются и взаимодействуют с другими , а также на то, как они ведут себя и учатся.

Аутизм — это пожизненное заболевание, и симптомы и признаки могут появиться впервые, когда ребенок очень маленький. Аутизм нельзя вылечить, но терапия и службы поддержки могут помочь человеку с РАС улучшить симптомы и улучшить качество жизни.

Полезно знать: Хотя причины аутизма неясны, большое количество научных исследований показывает, что нет абсолютно никакой связи между аутизмом и вакцинами.

Что такое расстройство спектра?

Аутизм — это расстройство спектра, а это означает, что человек могут испытывать широкий спектр симптомов различной степени тяжести . Например, человек с аутизмом, который находится в высокофункциональном диапазоне спектра, будет хорошо владеть языком, но человек с низким функциональным диапазоном спектра может вообще не говорить.

Таким образом, важно отметить, что человек с расстройством аутистического спектра не будет проявлять всех симптомов, и симптомы будут различаться по степени тяжести. Однако человек с РАС может демонстрировать несколько из этих признаков поведения и знаков.

Признаки и симптомы аутизма

Существует многих признаков и симптомов, которые могут указывать на расстройство аутистического спектра. . Не все взрослые или дети с аутизмом будут иметь все симптомы, а некоторые взрослые и дети без аутизма могут демонстрировать одни и те же поведение и симптомы.

Люди с расстройством аутистического спектра часто испытывают трудности с общением и эмоциональными и социальными связями с другими людьми .Они также могут обрабатывать сенсорную информацию, такую ​​как звуки и запахи, иначе, чем другие люди. Эти различия могут лежать в основе некоторых поведенческих признаков аутизма, которые могут проявляться у людей.

При поиске ранних признаков расстройства аутистического спектра существуют вехи развития, которых дети должны достичь к определенному возрасту, например, лепет к четырем месяцам и способность говорить простые предложения к двум годам. Если ребенок достигает этих этапов позже или совсем не развивает навыки, это может указывать на нарушение развития, такое как расстройство аутистического спектра.

Аутизм можно диагностировать к двум годам , хотя симптомы могут проявиться гораздо раньше.

Общие признаки аутизма

Некоторые из более общих признаков, которые могут указывать на аутизм человека , включают:

  • Избегать зрительного контакта
  • Отсроченная речь и коммуникативные навыки
  • Опора на правила и распорядок
  • расстроен относительно незначительными изменениями
  • Неожиданная реакция на звуков, вкусов, взглядов, прикосновений и запахов
  • Проблемы с пониманием эмоций других людей
  • Сосредоточение внимания или увлечение узким кругом интересов или объектов
  • Участие в повторяющихся действиях , таких как взмахи руками или покачивание
  • Дети, не отвечающие на свое имя до 12 месяцев
  • Дети, не указывающие на удаленные предметы до 14 месяцев

Беспокоитесь, что вы или кто-то из ваших знакомых может иметь некоторые из признаков аутизма? Приложение Ada может помочь вам проверить симптомы.Загрузите бесплатное приложение или узнайте больше о том, как оно работает.

Ранние признаки аутизма

Признаки аутизма у младенцев

Расстройство аутистического спектра — это нарушение развития, что означает, что признаки становятся очевидными, когда ребенок не развивается так, как ожидалось, например, развивает речь или учится ползать позже, чем ожидалось.

Таким образом, у новорожденных мало признаков аутизма. Однако , если ребенок не достигает ожидаемых этапов развития в возрасте двух месяцев, четырех месяцев, шести месяцев, девяти месяцев и года, это может быть одним из первых признаков аутизма или другого нарушения развития.

Полезно знать: Не все дети достигают вех в развитии в одно и то же время. Некоторые вариации в развитии — это нормально. Если сомневаетесь в развитии ребенка, проконсультируйтесь с врачом.

Некоторые из ранних признаков того, что у ребенка до одного года может быть аутизм расстройство спектра, включают:

  • Без лепета к четырем месяцам
  • Не улыбается до пяти месяцев
  • Не смеюсь в возрасте шести месяцев
  • Никакого интереса к играм вроде похлопывания по пирогу или подглядывания восьми месяцев назад
  • Не отвечает на свое имя к 12 месяцам
  • Не смотреть на предметы, указанные другими людьми в возрасте 12 месяцев
  • Быть расстроенным громким шумом
  • Не ищу комфорта у родителей в новых ситуациях
  • Быть счастливым играть одному в течение длительного времени
  • Не смотреть в глаза
Признаки аутизма у малышей

Некоторые из признаков того, что ребенок в возрасте от одного года до двух лет может иметь расстройство аутистического спектра , включают:

  • Языковые навыки не развиваются , например, говорить мама или папа к одному году или использовать простые предложения к двум годам
  • Говорят только по одному слову
  • Повторение слов снова и снова
  • Отсутствие интереса к социальным играм или общению с другими детьми
  • Не смотреть в глаза
  • Не подражая другим
  • Участие в повторяющихся действиях , таких как взмахи руками, раскачивание или вращение

Примерно от 25 до 30 процентов детей с аутизмом развили некоторые языковые навыки к 18 месяцам, но затем они теряют их .Некоторые дети в возрасте от одного года до двух лет также могут терять игровые или другие социальные навыки, которые они развили.

Признаки аутизма у детей раннего возраста

Симптомы расстройства аутистического спектра обычно исчезают к двум или трем годам. Охватываемые здесь типы поведения и навыков могут проявиться в возрасте от двух до пяти лет .

Некоторые признаки того, что у ребенка расстройство аутистического спектра, могут включать:

  • Не выражать эмоции или только ограниченный диапазон эмоций
  • Трудности с интерпретацией разных эмоций у других
  • Не привязан к родителям
  • Отсутствие интереса к социальным играм или компании других детей
  • Интерес к игре с одной конкретной игрушкой или предметом
  • Echolalia , повторение чужих слов или фраз
  • Повторение собственных слов снова и снова
  • Использование формального языка и выражений, а не сленга их коллег
  • Языковые навыки не развиваются Совсем
  • Сложность приучение к туалету
  • Наличие истерик или срывов
  • Физически агрессивно Поведение
  • Неприятное поведение , такое как биться головой о стену или царапать кожу
  • Участвует в таком поведении, как взмахи руками, покачивание или вращение

Дети с расстройством аутистического спектра испытывают трудности с пониманием того, что думают и чувствуют другие люди, и часто пропускают социальные сигналы .Ребенок с аутизмом может не отличить взрослого, который говорит «иди сюда», когда он счастлив и улыбается, и взрослого, который говорит «иди сюда», когда злится и хмурится. Это может сбивать с толку и создавать впечатление, что ребенок не общается с людьми.

Полезно знать: Эхолалия является нормальной частью языкового развития многих детей и обычно проходит к трем годам. Дети с аутизмом с большей вероятностью сохранят эхолалию по мере взросления.

Признаки аутизма у детей старшего и подросткового возраста

Хотя расстройство аутистического спектра может быть надежно диагностировано в возрасте двух или трех лет, многие дети не получают диагноз, пока не станут старше . Более легкие симптомы у детей с расстройством аутистического спектра с более высоким уровнем функциональности могут не распознаваться, пока они не пойдут в школу.

Аутизм — это заболевание спектра, которое означает, что у детей будет разный повседневный жизненный опыт.Дети старше пяти лет и до подросткового возраста, у которых проявляются легкие симптомы и находятся на уровне более высокого функционального диапазона аутистического спектра, могут:

  • Развитие узкого круга интересов или одержимости определенными темами
  • Участие в повторяющихся действиях , таких как взмахи рукой, вращение или защелкивание резиновой ленты
  • Не смотреть в глаза
  • Имеют трудности с социальным взаимодействием
  • Не понимаю эмоций в других или в себе
  • Предпочитаю быть самостоятельно
  • Избегать физического контакта
  • Необычный режим сна
  • Используйте формальный язык , а не жаргон своих коллег
  • Придать большое значение процедурам и правилам
  • Развивайте сильных предпочтений определенных продуктов питания, одежды или предметов

Дети с более тяжелыми симптомами и более низким функциональным диапазоном аутистического спектра могут:

  • Не использовать речь вообще
  • Стать чрезвычайно расстроенным изменениями в распорядке
  • Докажите вызывающее поведение , например агрессивное поведение или удары головой о стену
  • Требуется помощь в повседневной жизни , например, купание и одевание
  • Принять участие в повторяющихся действиях , таких как раскачивание
  • Настаивать на правил и распорядка
  • Разработать жестких предпочтений в отношении определенных продуктов питания, одежды или предметов
  • Требуется специализированных диет

От 25 до 50 процентов детей с расстройством аутистического спектра не развивают навыков вербального общения.Отложенное вербальное общение редко развивается после пятилетнего возраста. Таким образом, значительная часть детей с расстройствами аутистического спектра станут невербальными подростками, а взрослые — .

Признаки аутизма у взрослых

Расстройство аутистического спектра — это пожизненное заболевание, и некоторым людям с расстройством аутистического спектра не ставится диагноз, пока они не станут взрослыми . Это может быть связано с тем, что они попадают в более высокий функциональный диапазон спектра аутизма и их симптомы менее серьезны, или потому, что им неправильно поставили диагноз, например, синдром дефицита внимания и гиперактивности или обсессивно-компульсивное расстройство.

Хотя лечение может улучшить некоторые внешние симптомы, люди с аутизмом всегда будут обрабатывать такие ощущения, как звук, зрение, осязание и обоняние по-разному.

Аутизм — это состояние спектра, что означает, что взрослые будут иметь разный опыт повседневной жизни. Взрослый человек с легкими симптомами, который находится в диапазоне более высокого функционального диапазона аутистического спектра, может:

  • Имеют трудностей с социальным взаимодействием
  • Избегайте зрительного контакта
  • Не понимаю невербальных жестов лица или тела , таких как хмурый взгляд или пожимание плечами
  • Не понимаю изменения тона голоса , например сарказм
  • Будьте утешены правилами и рутиной
  • Расстроить из-за изменений в процедурах
  • Будьте недостаточно или сверхчувствительны к громким шумам, резким запахам или вкусам
  • Принять участие в повторяющихся действиях , таких как стимуляция или хлопанье руками
  • Имеют узкий круг интересов
  • Иметь хорошую память и вспоминать факты

Взрослый человек, который находится на уровне нижнего функционального диапазона аутистического спектра, может:

  • Никогда не общайтесь устно или обладайте только ограниченными словесными навыками
  • Требуется помощь в повседневной жизни , например, купание и одевание
  • Принять участие в повторяющихся действиях , таких как раскачивание
  • Настаивать на правил и распорядка
  • Стать чрезвычайно расстроенным изменениями в распорядке
  • Требуется специализированных диет

Работа может стать проблемой для взрослых с аутизмом.Людям с аутизмом, вероятно, потребуются настройки, чтобы они могли продуктивно работать, например, свет, который не мерцает, или тихое место для работы.

Одним из распространенных признаков расстройства аутистического спектра у взрослых является тревога. Признаки беспокойства могут включать:

  • Раздражительность
  • Бессонница
  • Гоночное сердце
  • Головные боли
  • Головокружение
  • Постоянные мысли о наихудших сценариях развития событий
  • Депрессия

Взрослые с расстройством аутистического спектра также могут испытывать срыв.

Признаки аутизма у девочек

Соотношение мальчиков и девочек с диагнозом расстройство аутистического спектра составляет 4: 1 . Однако есть некоторые свидетельства того, что аутизм не диагностируется у девочек, особенно у тех, кто находится на более высоком функциональном конце спектра.

Обсуждается вопрос о том, могут ли девочки и женщины с аутизмом демонстрировать разные симптомы по сравнению с мальчиками и мужчинами, и что текущие диагностические критерии могут быть смещены в сторону мальчиков и стереотипного мужского поведения.Девочки и женщины также могут лучше маскировать трудности в социальном взаимодействии, чем мальчики, и это может отсрочить постановку диагноза. Для оценки РАС у девочек и женщин могут потребоваться новые диагностические критерии. Существовавшие в прошлом теории, в том числе споры о чрезмерном мужском мозге, могли привести к неполному направлению к специалистам и недиагностированию расстройства аутистического спектра у девочек и женщин.

Признаки того, что у девочки может быть аутизм , включают:

  • Трудности с социальным взаимодействием ; однако отличия от типичных симптомов аутизма могут включать:
    • Лучшее улавливание эмоций и умение заводить друзей, чем мальчики
    • Май замаскировать отсутствие интуитивного понимания социальных ситуаций путем повторения ролевых игр, увиденных в реальной жизни или в кино / на телевидении
    • Может быть может заводить друзей , но испытывает трудности с их удержанием
  • Интенсивный фокус на определенных темах ; половые различия могут быть выражены как акцент на поездах или динозаврах для мальчиков и на знаменитостях или животных для девочек,
  • Меньше повторяющихся действий и жестов , чем у мальчиков, или же жесты могут отличаться от мальчиков
  • Опора на правила и распорядок Однако это может быть истолковано как хорошее поведение девочек

Уровень тревожности, депрессии и расстройств пищевого поведения среди девочек с расстройствами аутистического спектра также выше, чем среди мальчиков.

Признаки синдрома Аспергера

Считается, что люди с синдромом Аспергера относятся к высокофункциональной части спектра аутизма . Это все еще форма аутизма и пожизненное заболевание.

Признаки и симптомы, типичные для людей с синдромом Аспергера, включают:

  • Очень узкие и узконаправленные интересы
  • Большое значение для правил и процедур
  • Высокий уровень языковых навыков , потенциально очень формальный в выражении
  • Монотонная или повторяющаяся речь
  • Плохое понимание невербальной коммуникации , например мимики и жестов
  • Трудности с социальным взаимодействием
  • Провести время в одиночестве , чтобы избежать социального взаимодействия
  • Склонность говорить о себе или своих интересах
  • Затруднения при зрительном контакте
  • Плохая физическая координация

Повторяющееся поведение

Многие люди с расстройством аутистического спектра практикуют повторяющееся поведение , известное как стереотипия, самостимуляция или стимуляция .Примеры такого поведения включают:

  • Маховые рычаги
  • Покачивание из стороны в сторону
  • Прыжки или подпрыгивания, в том числе сидя
  • Щелчок резинкой или отрезком бечевки
  • Смотря на огни
  • Вращение
  • Наблюдение за движущимся объектом
  • Трясёт головой
  • Постоянно издавать один и тот же шум
  • Царапины

Эти формы поведения предоставляют человеку форму сенсорной информации, которую он считает привлекательной или полезной.Существуют различные причины, по которым кто-то может заниматься самостимулирующим поведением:

  • Им это нравится
  • Он предоставляет то, на чем можно сосредоточиться на , тем самым уменьшая воздействие других, ближайших стимулов.
  • Успокаивает помогает при тревоге

Пищевое поведение

У некоторых людей с аутизмом развиваются крайние предпочтения, антипатии или привычки в отношении еды , например:

  • Употребление только продуктов, относящихся к той же группе продуктов, например сладкого, соленого или горького
  • Выбор или отказ от пищевых продуктов на основе текстуры, запаха, цвета или температуры
  • Покрытие всех блюд соусом
  • Чрезмерное количество еды в ротовой полости при недостаточной сенсорной чувствительности
  • Прикусывание внутренних губ и щек при встрече с едой, которую они не любят
  • Употребление только пищи, представленной каждый раз одинаково

Сложное поведение при аутизме

Люди с расстройством аутистического спектра могут демонстрировать поведение, которое подвергает их риску , создает трудности для окружающих или является социально неприемлемым.

Около 50 процентов людей с аутизмом практикуют поведение, которое может причинить им вред, когда они чувствуют разочарование, подавленность или недомогание. Такое поведение может включать:

  • Удары головой о стены или другие предметы
  • Попадание в себя, например бить головой руками
  • Тыкаться в глаз
  • Дергать за волосы
  • Царапины на коже
  • Собираем кожу
  • Кусать себя
  • Размывание кала

Человек с аутизмом, который чувствует разочарование, подавленность или плохое самочувствие, также может проявлять физически агрессивное поведение.Это может включать:

  • Метание предметов
  • Удары, шлепки или укусы других людей
  • Дергать за волосы

Некоторые люди с аутизмом едят несъедобные предметы или держат их во рту, поведение, известное как pica . Это наиболее распространенное расстройство пищевого поведения, обнаруживаемое у людей с расстройством аутистического спектра. Люди могут есть что угодно, включая грязь или мыло.

Сенсорная перегрузка

Люди с расстройством аутистического спектра часто испытывают трудности с обработкой сенсорной информации вокруг них .Это может включать:

  • Достопримечательности
  • Звуки
  • Запахи
  • Вкусов
  • Ощущения прикосновения

Человек может быть недостаточно или сверхчувствителен к таким ощущениям, как шум, яркий свет или определенные запахи. Это может привести к тому, что они потеряют концентрацию, расстроятся или начнут вести себя неожиданно, чтобы справиться с ощущениями, которые они испытывают.

Эта сенсорная перегрузка также может привести к тому, что люди с аутизмом не смогут смотреть на выражения лиц других людей во время слушания или не могут сосредоточиться на вопросах или сложных инструкциях, одновременно слушая, как разговаривает другой человек.

Признаки аутизма

Для некоторых людей с аутизмом сенсорная перегрузка может стать непосильной. В этих ситуациях у человека может случиться срыв . Изменение распорядка также может спровоцировать срыв.

Истерик не является истерикой и может пережить человек с аутизмом любого возраста. Чтобы справиться с истерикой, нужно успокоить человека и устранить причину недомогания.

Признаки того, что может развиваться кризис, иногда известный как стадия грохота, включают:

  • Прикус гвоздя
  • Шаг
  • качалка
  • Очень тихо и напряженно
  • Задавать много вопросов
  • Угроза другим

Если срыв не удается предотвратить, человек может демонстрировать полное срывное поведение.Сюда могут входить:

  • Кричать
  • Плач
  • Пробивка
  • Удар ногой
  • Уничтожение предметов
  • Пострадать
  • Кусание

Проблемы с желудочно-кишечным трактом и аутизм

До 70 процентов людей с расстройствами аутистического спектра также имеют ту или иную форму желудочно-кишечного тракта , которое может включать:

  • Запор
  • Диарея
  • Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь (ГЭРБ)
  • Хронический гастрит
  • Хронический дуоденит

Многие люди с расстройством аутистического спектра также имеют непереносимость пищевых продуктов и могут обнаружить, что диета, исключающая глютен или казеин, помогает.

Аутичный ученый

Восприятие людей с аутизмом как обладающих необычными способностями к памяти и воспоминаниям, популяризируемое в различных СМИ, не репрезентативно для людей с расстройством аутистического спектра в целом.

Считается, что около 10 процентов людей с расстройством аутистического спектра демонстрируют какие-то навыки саванта, в то время как человек с психическими или физическими недостатками демонстрирует определенные способности, превосходящие способности среднего человека . Эти навыки часто принимают одну из следующих форм:

  • Музыка, в особенности игра на фортепиано
  • Математика, в частности мысленные вычисления
  • Искусство, часто живопись или рисунок
  • Расчет календаря, возможность определения дня недели любой даты за широкий период времени
  • Пространственные и механические навыки, такие как умение измерять расстояния без инструментов или создавать сложные механические модели
  • Запоминание, обычно используется как часть другого навыка

Необходимо подчеркнуть, что 90 процентов людей с расстройством аутистического спектра не обладают навыками ученого .

Диагностика аутизма

У большинства детей с расстройством аутистического спектра симптомы проявляются до достижения двухлетнего возраста, что может сделать возможными раннюю диагностику и вмешательство. Американская академия педиатрии рекомендует медицинским работникам проверять наличие ранних признаков аутизма у ребенка в возрасте 18 и 24 месяцев.

Существует множество диагностических инструментов, используемых педиатрами, психологами, неврологами и другими медицинскими работниками при оценке ребенка на наличие РАС.

Когда обращаться за медицинской помощью

Раннее вмешательство очень важно для детей с расстройством аутистического спектра . Такие услуги, как логопедия и обучение поведению и навыкам, более эффективны, если их начать в маленьком возрасте.

По этой причине полезно получить диагноз как можно раньше. Однако у многих детей диагноз не диагностируется, пока они не пойдут в школу. Некоторым людям не ставят диагноз, пока они не станут взрослыми.

Если вы подозреваете, что у кого-то аутизм, в том числе у вас самих, как можно скорее обратитесь к медицинскому работнику.

Признаки аутизма: часто задаваемые вопросы

В: Как рано можно обнаружить признаки аутизма?
A: Врачи могут с уверенностью поставить диагноз расстройства аутистического спектра к тому времени, когда ребенку исполнится два года. Однако могут наблюдаться признаки аутизма у новорожденных и детей ясельного возраста, такие как замедленное развитие лепета и отсутствие реакции на свое имя. См. Разделы «Признаки аутизма у младенцев» и «Признаки аутизма у детей ясельного возраста».

В: Есть ли признаки аутизма до родов, во время беременности?
A: Пока проводятся исследования, в настоящее время невозможно обнаружить признаки аутизма до рождения ребенка.Также сложно определить признаки у новорожденного ребенка. Признаки наличия аутизма обычно становятся очевидными только тогда, когда ребенок не достигает этапов развития, которые, как можно ожидать, наступят в возрасте от 2 до 24 месяцев.

.

Ранние признаки аутизма | Бэбицентр

Трудно определить, есть ли у ребенка аутизм, потому что многие дети без этого заболевания ведут себя примерно так же. Большинство детей с расстройством аутистического спектра не получают диагноз до 4 лет и старше.

Но Центры по контролю за заболеваниями США говорят, что можно получить надежный диагноз аутизма уже в возрасте 2 лет. И многие родители замечают первые признаки до первого дня рождения своего ребенка и понимают, что что-то изменилось, когда их ребенку исполнится 18 месяцев. .

Чем раньше ребенок с аутизмом начнет лечение, тем лучше будет результат. Если вы заметили какие-либо из этих признаков или обеспокоены развитием вашего ребенка, поговорите с его врачом.

Признаки аутизма у детей младше 12 месяцев

В этом возрасте для выявления признаков аутизма необходимо обращать внимание на то, достигает ли ваш ребенок этапов развития. Вот несколько вещей, на которые стоит обратить внимание:

  • Не проявляет интереса к лицам.
  • Не смотрит в глаза, не улыбается и даже может смотреть сквозь вас.
  • Не всегда реагирует на звуки. Не реагирует на свое имя, не оборачивается, чтобы увидеть, откуда исходит звук, или не выглядит испуганным, когда слышит громкий шум. В других ситуациях его слух может казаться нормальным.
  • Не любит, когда его обнимают или трогают.
  • Не проявляет интереса к типичным детским играм, например к пикабу.
  • Не бормочет и не показывает других ранних признаков разговора.
  • Не использует жесты, например, тянуться к вам, когда хочет, чтобы ее держали.

Узнайте больше о вехах в возрасте от 1 до 6 месяцев и от 7 до 12 месяцев.

Признаки аутизма у детей от 12 до 24 месяцев

  • Не использует жесты. Не качает головой, да или нет. Не машет рукой на прощание и не указывает на то, что хочет.
  • Не указывает на предметы, чтобы проявить интерес к окружающему миру. К 14–16 месяцам большинство детей указывают на то, чтобы привлечь ваше внимание, чтобы поделиться тем, что им интересно, например, щенком или новой игрушкой.
  • Не использует отдельные слова к 16 месяцам или двухсловные фразы к 24 месяцам.
  • Теряет словесные или социальные навыки. Раньше болтал или говорил несколько слов, или проявлял интерес к людям, но теперь он этого не делает.
  • Вывод средств. Кажется, отключает людей и находится в своем собственном мире.
  • Ходит на цыпочках или совсем не ходит.

Узнайте больше о вехах в возрасте от 13 до 24 месяцев.

Признаки аутизма у детей от 2 лет

  • Имеет задержку речевого развития. Может с трудом выражать свои потребности. Некоторые дети с аутизмом вообще не разговаривают, в то время как другие развивают язык, но им трудно участвовать в разговоре.
  • Обладает необычной речью. Может говорить прерывисто, высоким или ровным тоном. Можно использовать отдельные слова вместо предложений или повторять слово или фразу снова и снова. Возможно, лучше повторить вопрос, чем ответить на него.
  • Кажется, не понимает, что ей говорят. Может не реагировать на ее имя или не может следовать указаниям. Может смеяться, плакать или кричать неуместно.
  • Узко фокусируется на отдельном объекте, на одной вещи в объекте (например, на колесе игрушечной машины) или на одной теме за раз.
  • Ограниченная имитация. Редко имитирует то, что вы делаете, и не участвует в притворной игре.
  • Вроде доволен играть в одиночку. Похоже, что не проявляет особого интереса к другим детям, обычно не делится ими и не по очереди.
  • Показывает жесткое поведение. Может быть очень привязан к рутине и испытывать трудности с переходами. Например: изменение обычного маршрута домой из детского сада может привести ее в отчаяние или привести к истерике. Она очень разборчива в том, что будет есть, а что не будет.Или она хочет соблюдать строгие ритуалы при перекусе и еде.
  • Необычно играет с предметами или игрушками. Например: он тратит много времени на то, чтобы выстраивать или расставлять вещи в определенном порядке. Ему нравится постоянно открывать и закрывать дверь. Или он становится озабоченным многократным нажатием кнопки на игрушке или вращением колес игрушечной машины.
  • Наносит себе телесные повреждения, например кусает себя или бьет себя.
  • Демонстрирует повторяющиеся действия, такие как взмахи руками.
  • Чрезмерно чувствителен к разного рода раздражениям. Может сопротивляться прикосновениям, волноваться от шума, быть чрезвычайно чувствительным к запахам или отказываться от многих продуктов. Он может захотеть носить только одежду без бирок или из определенного материала.
  • Может остро реагировать на одни виды боли и не реагировать на другие. Например, она может закрывать уши, чтобы не слышать громкие звуки, но не замечает, когда натирает колено.
  • Может быть напуганным, когда в этом нет необходимости, или бесстрашным, когда есть повод для страха.Например, он может бояться безобидного предмета, такого как воздушный шар, но не бояться высоты.
  • Нарушение сна. Многие дети с аутизмом плохо засыпают и часто просыпаются ночью или очень рано встают.
  • Обнаруживает проблемы с поведением. Может быть сопротивляющимся, отказывающимся сотрудничать или чрезмерно активным. Может быть гиперактивным, импульсивным или агрессивным.

Узнайте больше о вехах в возрасте от 25 до 36 месяцев.

Дополнительная помощь:

.

Признаки и симптомы аутизма у 3-летнего ребенка

Родители и опекуны, заметившие определенные изменения или проблемы у 3-летнего ребенка, могут задаться вопросом, могут ли они указывать на аутизм.

Расстройство аутистического спектра (РАС) встречается примерно у 1 из 59 детей. РАС охватывает ряд состояний, которые раньше врачи считали разными, включая аутизм и синдром Аспергера.

Поведенческие симптомы часто развиваются в раннем детстве. Исследования показывают, что родители и опекуны склонны замечать некоторые из этих поведенческих реакций еще до первого дня рождения ребенка.

Несмотря на это, Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) сообщают, что большинству аутичных детей ставят диагноз только после 4 лет.

В этой статье мы обсуждаем возможные признаки и симптомы аутизма у 3-летних детей.

Поделиться на PinterestАутистам может быть трудно заводить дружбу и понимать чувства других людей.

Аутизм — одно из наиболее распространенных нарушений психического развития. Для него характерны проблемы с социальным взаимодействием, общением и гибкостью мышления и поведения.

Аутичные люди могут испытывать трудности в отношениях с окружающими, в установлении дружеских отношений и понимании чувств других людей. У них также могут быть повторяющиеся мысли и повторяющееся поведение.

Аутичные люди часто имеют более высокие показатели сопутствующих или коморбидных состояний, чем население в целом. Некоторые из этих состояний включают:

Согласно некоторым исследованиям, у 70% аутичных детей есть одно сопутствующее состояние, а у 41% — два или более, включая синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), оппозиционно-вызывающее расстройство или социальную тревогу.

Не существует «лекарства» от аутизма, и многие аутичные люди считают, что РАС является неотъемлемой частью их личности. Врачи и терапевты могут помочь людям справиться с симптомами и вести счастливую и здоровую жизнь.

Некоторые признаки аутизма у трехлетнего ребенка могут включать:

Социальная непривязанность

Аутичные дети не могут играть с другими. Они могут:

  • играть в одиночку
  • не интересоваться общением
  • избегать совместного использования игрушек
  • не понимать очередность игры
  • не реагировать на свое имя
  • не понимать притворную игру

Различия в выражении эмоций

Аутичные люди испытывают весь спектр эмоций, но обычно они читают и выражают их иначе, чем другие.

3-летний аутичный ребенок может:

  • испытывать трудности при обсуждении или выражении своих чувств
  • иметь проблемы с пониманием чувств других
  • изо всех сил стараться успокоить или утешить
  • выражать лица, которые могут не соответствовать внутренним чувствам
  • избегать физического контакта с другими людьми
  • становиться неподвижными при объятиях
  • не проявлять эмоций, когда родитель выходит из комнаты

Трудности в общении

Аутизм характеризуется трудностями в общении.В 3 года аутичный ребенок может:

  • демонстрировать задержки или регресс речи и языковых навыков
  • говорить ровно или петь
  • вообще не говорить
  • избегать зрительного контакта
  • казаться невыразительным
  • не отвечать на вопросы должным образом
  • повторять чужие слова
  • многократно использовать слова, фразы или звуки, которые врачи называют эхолалией
  • использовать неправильные местоимения, например, «ты» вместо «я»
  • не использовать жесты , например, указывать или махать рукой
  • не реагировать на указание
  • не понимать юмор, соответствующий возрасту

Поведение

Аутичные дети часто демонстрируют, казалось бы, необычное или повторяющееся поведение.Они могут:

  • многократно махать руками
  • вращаться вокруг
  • качаться вперед и назад
  • казаться очарованными определенной игрушкой или деятельностью
  • иметь навязчивое поведение
  • выстраивать игрушки в определенном порядке
  • быть гиперактивными в определенных ситуации
  • имеют короткую продолжительность концентрации внимания
  • настаивают на определенных распорядках или ритуалах
  • демонстрируют возбуждение, гнев или разочарование, когда кто-то нарушает их распорядок или ритуал

Другие признаки

Дополнительные потенциальные признаки аутизма у детей включают:

  • агрессия
  • импульсивность
  • самоповреждение
  • интенсивная реакция на звуки, запахи, текстуры, цвета или вкусы
  • приступы гнева
  • необычные пищевые привычки

Не все аутичные дети проявляют все эти признаки, а многие нейротипичные дети иногда демонстрируйте некоторые из них.По этой причине необходима профессиональная диагностика.

Поделиться на Pinterest Дети-аутисты могут предпочитать одиночество, когда становятся старше.

Дети с аутизмом могут сталкиваться с большим количеством проблем в общении, социализации и поведении с возрастом. Отчасти это связано с повышением социальных требований в школе и в обществе.

Дети школьного возраста и подростки могут демонстрировать некоторые из следующего:

  • потребность в рутине
  • предпочтение одиночеству
  • отсутствие дружбы
  • агрессия
  • возбуждение или разочарование при нарушении распорядка
  • беспокойство
  • трудности с ведением разговора и сменой разговора
  • усиление или снижение обоняния, вкуса, осязания, зрения и слуха
  • одержимость определенными темами или действиями
  • проблемы с интерпретацией невербальных и социальных сигналов
  • ригидность при следовании правилам в школе и спорте
  • необычная поза или движения, такие как кусание или щелканье пальцами
  • необычные модели речи и тон

РАС в 4 раза чаще встречается у мальчиков, чем у девочек.

Исследования показывают, что у аутичных девочек могут быть другие, более тонкие симптомы. Это может привести к заниженному диагнозу или ошибочному диагнозу и, как следствие, затруднениям в доступе к эффективному лечению.

Авторы исследования с участием более 800 детей-аутистов сообщили, что у девочек и мальчиков наблюдаются различия как в структуре мозга, так и в поведении. Девочки, как правило, меньше повторяли и ограничивали поведение.

Недавнее исследование также показывает, что аутичные девочки и аутичные мальчики рассказывают истории по-разному.Девочки могут использовать больше слов «когнитивный процесс», таких как «думать» и «знать», тогда как предыдущие исследования показали, что все аутичные дети используют меньше этих слов.

Другие теории о том, почему РАС считается менее распространенным у женщин, включают:

  • Генетические различия между полами означают, что женщины с меньшей вероятностью наследуют аутизм.
  • Учителя, родители и опекуны занижают сведения о поведении, указывающем на аутизм у девочек.
  • Девочки могут лучше «маскировать» свои социальные проблемы.
  • Диагностические инструменты основаны на том, как симптомы проявляются у мужчин, что приводит к заниженной диагностике у женщин.

Родители и опекуны, которые думают, что у ребенка может быть аутизм, должны проконсультироваться с врачом для постановки диагноза или направления к специалисту.

Чтобы знать, когда обращаться за помощью, важно знать, каких вех должен достичь ребенок в каждом возрасте. CDC предоставляет исчерпывающий список вех для 3-летних детей.

Специалист — например, педиатр по развитию или детский психолог — может поставить официальный диагноз.Эти профессионалы будут наблюдать за поведением ребенка и следить за его развитием.

Они также проверит слух и зрение ребенка и могут провести дополнительные тесты, чтобы исключить другие основные состояния, которые могут вызывать симптомы.

Например, ребенок с проблемами слуха может также демонстрировать социальные трудности или не реагировать на разговоры с ним.

Врач может диагностировать определенный уровень аутизма. Каждый уровень требует разного типа и количества поддержки.Узнайте больше об уровнях аутизма в этой статье.

Поделиться в Pinterest. Общение и поведенческая терапия могут быть полезны для аутичных детей.

Раннее вмешательство — ключ к улучшению результатов для аутичных детей. В юном возрасте дети могут приобретать полезные социальные, коммуникативные и поведенческие навыки.

У аутичных детей есть много возможностей, и они различаются в зависимости от симптомов ребенка. Лучше всего искать информацию у детского врача.

Местный школьный округ также должен быть в состоянии предоставить информацию о близлежащих ресурсах, включая программы раннего вмешательства.

Терапия и другие формы поддержки, которые могут быть полезны для аутичных детей, включают:

  • поведенческую терапию
  • обучение коммуникативным навыкам
  • образовательные программы
  • семейная терапия и обучение родителей
  • трудовая терапия
  • физиотерапия
  • психологические вмешательства
  • логопед
  • лекарства
  • изменения образа жизни, такие как создание и соблюдение определенного распорядка

Очень важно управлять любыми другими состояниями, которые возникают у аутичных детей, подростков и взрослых.К ним могут относиться:

  • СДВГ
  • депрессия
  • тревога
  • припадки

Аутичные 3-летние дети будут проявлять заметные признаки и симптомы состояния, особенно связанные с общением, социальным взаимодействием и поведением.

Чем раньше ребенок получит точный диагноз и поддержку, тем лучше результат. Для детей-аутистов и их семей доступны различные методы лечения.

Родители и опекуны должны поговорить с врачом, если они думают, что замечают признаки аутизма.

Врач может осмотреть ребенка и направить его к специалисту. Они также могут предоставить информацию о лечении и местных и национальных ресурсах.

.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о